美しい.
でも、散り集まった花びらでしかありません。そのうち片付けられてしまいます。花壇に生えた雑草ですから、そのうち抜かれてしまいます。そうすることは必要ですからそうなります。片付けられる前に、出会えて良かった、「今、ここに」美しく存在しているものに気がついて良かった、という思いが湧くことが多くなってきています。
土／死活問題初級教室（７名）、個別レッスン（ゆ、じゅ）
日／手筋問題初級教室（７名）
月／個別レッスン（ゆ、じゅ）
火／個別レッスン（お、か、ゆ）、四子置かせて（同じ相手と）２局
水／個別レッスン（せ、さ）、互い先で１局
木／手筋問題初級教室（６名）、二子置かせて１局
金／個別レッスン（ゆ、じゅ）
今の自分には無関係のように思えても「上質な物に触れる」ことこそが上達には大切だ、といわれる。その通りだとおもう。だから、質の良さを感じる「味覚」を育ててあげればいい。その人の（ひいては自分の）味覚が育つにはどうしたらいいかを工夫するのがトレーナーの任務。「上質な物に触れろ、味わえ。」と言うだけすむならトレーナーはいらない。
